O propósito seria praticar o inglês com os turistas, ao mesmo tempo que os alunos partilhavam o trabalho de projeto que desenvolveram na sala de aula sobre a Madeira.
Os alunos focaram-se em seis temas: transportes públicos; lugares a visitar no Funchal; atividades fora do Funchal; gastronomia; história e tradições e compras/recordações.
Durante três semanas efetuaram trabalho de pesquisa e construíram um folheto a distribuir aos turistas com um código QR, que os leva para um site com informação mais detalhada.
«A receção por parte dos visitantes foi muito positiva. Os elogios à postura dos jovens, à educação e, sobretudo, à qualidade do nível da língua inglesa foram a melhor recompensa para cada um deles», lê-se na nota enviada à redação.
Segundo o professor Rómulo Neves, a aplicação desta metodologia faz acreditar que a educação do século XXI «tem mesmo de incidir na colaboração, criatividade, comunicação e pensamento crítico para termos futuros lideres capazes de contribuir para um mundo melhor.»
