Metade da formação superior dos professores devia ser prática (áudio)

Cinquenta por cento da formação superior dos professores devia ser prática, ou seja, ocorrer em situações reais de trabalho. A opinião é do presidente do Conselho Nacional de Educação, que participou hoje num seminário em Câmara de Lobos. A iniciativa reuniu 12 oradores que debateram o futuro da educação.