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Imagem de Menos alunos no regresso à escola na Madeira
Sociedade 14 set, 2017, 17:16

Menos alunos no regresso à escola na Madeira

No arranque do novo ano letivo mais de 46 mil alunos regressam às escolas na Região

Mais de 46 mil alunos da Região Autónoma da Madeira, menos 1.100 que em 2016/2017, vão iniciar o novo ano letivo, apoiados por 6.348 professores, informou hoje o secretário da Educação madeirense.

A sessão que marcou a abertura de mais um ano letivo no arquipélago decorreu hoje numa das escolas do Funchal, contando com a presença de diversos responsáveis de conselhos executivos e delegados de diferentes escolas da região e do presidente do Governo da Madeira, Miguel Albuquerque.

O secretário regional da Educação, Jorge Carvalho, salientou que tem sido desenvolvido um trabalho para que o início de mais um ano escolar aconteça com "estabilidade" do sistema de ensino regional, acrescentando que o "quadro de professores" e as "colocações estão dentro do prazo".

O governante defendeu a importância de "promover as adaptações que o sistema de ensino necessita", mencionando os projetos das escolas com 25 turmas envolvidas numa "nova metodologia" relacionada com o parque informático e robótica, em projetos "propostos pelas escolas e validados" pela secretaria regional da Educação.

Por seu turno, o presidente do Governo Regional da Madeira afirmou ser preciso "poupar recursos para poder introduzir no secundário a robótica aplicada", opinando que é uma aposta "fundamental" para o futuro das próximas gerações.

Miguel Albuquerque falou do desafio que é preparar as escolas e os estudantes do arquipélago para o impacto da "revolução tecnológica" que se regista a nível mundial, fazendo com que "a inteligência artificial" provoque um decréscimo em termos de empregabilidade.

"É decisivo que o ensino comece a estar preparado para os novos desafios que a juventude tem de enfrentar", sustentou.

No seu entender, as escolas devem continuar a "ministrar uma educação e valor humanista, a educação clássica", mas, "simultaneamente, devem ser introduzidas rapidamente algumas variáveis, como a iniciação à robótica e a matemática aplicada para que as novas gerações possam acompanhar a revolução do futuro".

"Vamos preparar as novas gerações para esse novo desafio", concluiu.

LUSA

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