É preciso reinventar a escola. É uma ideia partilhada por vários investigadores na área da educação, que defendem que a avaliação deve ser formativa e não somativa.
O tema esteve em destaque numa conferência promovida pela Câmara do Funchal.
Sociedade
16 abr, 2018, 10:28
Investigadores defendem avaliação educativa formativa em vez de somativa
(Vídeo)
Pode também gostar
Assunção Cristas defende mais investimento nos oceanos (vídeo)
JMJ: Papa pede a instituições de caridade que não tenham nojo da pobreza
Quase 70 mil pessoas vacinadas
Calado garante aumento nos apoios às empresas (áudio)
Governo: Respostas dos candidatos à nomeação podem ser enviadas ao Presidente da República
Tomás Lacerda, o madeirense que fez história no Stand Up Paddle
Guaidó também pede ajuda do Papa Francisco para sair da crise
Falta de alimentos e medicamentos leva 2,3 milhões de pessoas a deixar a Venezuela
TAP: Estatuto de gestor público «podia ter sido mais explicado» no acordo com Alexandra Reis
Cafôfo volta a contestar postura de Albuquerque nos incêndios (áudio)
Siga-nos nas redes sociais
Siga-nos nas redes sociais
Instale a aplicação RTP Play
