Metade da formação superior dos professores devia ser prática (áudio)
Cinquenta por cento da formação superior dos professores devia ser prática, ou seja, ocorrer em situações reais de trabalho. A opinião é do presidente do Conselho Nacional de Educação, que participou hoje num seminário em Câmara de Lobos. A iniciativa reuniu 12 oradores que debateram o futuro da educação.
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